Diseño y Evaluación

 El examen ¿Qué puedo decir? No me gustan los exámenes, sea trauma infantil o negación en aprenderse de memoria conceptos que se olvidarán al salir de él, la herramienta examen y yo, no nos llevamos para nada. Sin embargo, sí le veo utilidad cuando se trata de un diagnóstico para observar qué tanto saben de un tema o si tienen suficientes referentes al respecto como para tener un buen desempeño académico. Tampoco me encanta la idea de que los estudiantes que se van a extraordinario o título tengan que hacer un examen. La memorización de conceptos sin una comprensión a profundidad no sirve de nada, por eso, personalmente, yo me decanto por otras herramientas de evaluación.

 El portafolio Al portafolio yo lo tenía comprendido como una especie de diario de viaje  o bitácora, en donde se asentaban los trabajos, avances o procesos de los trabajos, sobre todo de los del taller de síntesis. Sin embargo, en el curso aprendí que un portafolio puede estar compuesto lo mismo de reportes de lectura que procesos sobre un concepto en particular. Considero que en nuestro caso, el portafolio puede entrar en cualquier materia en donde se vea implicado un proceso conceptual, puede ser el Taller de Síntesis pero también las materias relacionadas con el hacer: dibujo, caligrafía o diseño de tipografía. El problema que le veo es que los grupos son siempre de treinta alumnos por lo que resulta difícil de calificar. Sin embargo, haciendo algunos cambios y ajustes puede ser el compendio de un trabajo semestral.